重返20岁电影百度云盘(重返20岁)

20岁，意气风发，青春正好；20岁，初尝世事,尚无沧桑；20岁，有欲征服世界的野心，也有付诸实施的努力。我人生最初的“向前一步”是在1982年的7月，尚有半年就满20岁。我从师范毕业来到离家乡西南七八十公里外山区的一个初级中学，实现了人生第一次从学生向老师的角色转换。

时光虽逝四十载，20岁那一年的往事却始终难以释怀。回望青春年华，为自己也为那一代人写就“重返20岁”。这是一代人生活的历史片段，更是历史大幕中一帧。

我所在的学校严格意义上来说，他还不能称得上是一所独立的初中学校。因为残破无门的围墙内还设置了几个小学班级。由于地处公社办公地且邻近一个“露水街”，我们三个平均年龄不足二十岁的中师毕业“外乡人”，便被领导好心照顾留了下来。没有把我们分配到更加偏远，生活条件更差的罗山或山东湾脚下的大队教学点上。

这也算是十分人性化的关爱之举，更是一种“矮子当中选将军”的无奈——几人拥挤在不足二十平米的一间矮小狭窄的屋子里，既是办公室又是卧室。

上个世纪八十年代初，亦教亦农现象十分普遍。大部分民办教师在学校上完课，回到家里便卷起裤脚下田干活。我等虽为中师身份，好歹也算作“科班”出身，都被委以重任。

这代中师生，心心念念想找机会进入高校学习，成为一名大学生。作为当年农家还算优秀的他们，由于想尽快获得自给自足的谋生手段，便欣喜若狂懵懵懂懂地进入了中师学校。从此，进入校门的大部便永远地错失了高考机会，这始终是他们心中的痛和遗憾。

当年，填报志愿报考中师时，我等尚存有等将来工作后再努力一把重新报考进一步，这一信念一直持续到他们参加工作的前夜，始终在心中没能溟灭。

然而，面对一双双若饥似渴，求知期盼的农家子弟的明眸凝视，此刻的我仿佛看到的不是别人，正是风华正茂年少的我们自己——怀揣心比天高的梦幻，走出了大山，飞越了沼泽，翱翔于蓝天。

这一刻，20岁的我，不！岂止我一个。我们心中短暂的懊恼沮丧，很快让责任担当所挤占替换。这一刻起，大学梦彻底被抛到了九霄云外，我们把希望的种子播撒在了广袤的村寨和原野。

路漫漫其修远兮，求学路上不停息。为了一年又一年不间断地向高一级的学校输送合格的生源及祖国的建设大军，我们与时代同步前行。虽在农村从事基础教育，但仍不自弃，不断“充电”。

那年那月那日，我的20岁生日是在远离家乡的教学岗位上度过，无声无息，连自己都没曾意识，更不见现代人过生日时的鲜花、蛋糕与祝福。

我们这代中师生，年龄大体相仿，后续的人生路也大致相同。大都经历着平淡而曲折的学历获取过程。其间的艰辛和困惑虽千差万别，但本质却十分的相似。工资待遇低，因此社会地位有待提升。改变现状，提高学历，不仅是工作上的需要，更是提高自信的迫切需求。

既要教书育人，又要克服来自方方面面的各种挑战与困难，挤时间看书自学。一边教书，一边利用业余时间和寒暑假参加集中培训。战高温，斗严寒。每每盛夏集中学习时，学生公寓里实在没法待得住，男女学员只好划片睡在滚烫的篮球场上。尽管洒了水，可仍不见有什么大效果，疲劳困乏之极后方得以入睡。

因为那个时代，初中、师范缺乏师资，英语都是空白。为了改革开放的需求，又是我们这代人，义无反顾地成了基础教育阶段英语教学的开荒拓垦人“现烧现卖”，如母燕哺乳燕般地承载。

“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。服从分配，听从召唤，刻苦钻研，奋力拼搏”则是我们这代中师人的真实写照。

从1982年参加工作到1988年定岗数学结束，我先后接手教过初中语文，数学、物理、化学和生物等多门学科。中师生被称作万金油，学校缺什么科任教师就由我们顶着上。

尤如当年周恩来总理访苏同彭士禄等一批留苏学生说的那般，祖国需要你们学什么，你们就得学什么。同样，改革开放之初的我们，不就是这样做的嘛。

随着我们这代人培养的学生陆续加入到我们的行列，学科教学，所谓的专业才得以相对固定。

起始学历低，人生路上曾遭遇诸多歧视与不公。其间的酸甜苦辣尝够。但扎根乡村，诲人不倦。如今虽青丝变白，但忠诚于党的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去”宏愿始终未变。

近日复旦大学钱文忠教授在一段视频采访中指出，上山下乡的老三届知青，在过去三四十年中国社会的发展中所作的贡献、牺牲、磨难太多。正是因为有了他们这一代人或两代人的牺牲才得以有如今国家的发展。

照此类推，我也可以这么说，当年正是因为有了全国四百多万中师生的“社来社去”，扎根于中国最低层的农村，才有了后来层出不穷的人才涌现。也正是因为有了他们这批人在乡村的默默值守，方撑顶起了中国农村教育的大半个天空。由此可以说，我们这代人也应是共和国乡村教育的功臣和脊梁。

继往开来，明天会更好，新生的一代一定会将我辈的事业接力传承得更实、更快、更高远。

所幸，当年所教的学生，很多接替了我们的工作，还有很多很多优秀的学子，远超过我们这些曾经的“人梯”。青出于蓝而胜于蓝，各行各业的中坚、骨干或领军者都曾由我们构建的人梯上攀爬。

这盛世如我们所愿，远超我辈所期所想和所盼。

我们无愧于无为师范母校，无愧于奋进的青春岁月，更无愧于流逝的时代。

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